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Das Recht auf Bildung in Lateinamerika

- Die Fallbeispiele Kuba, Brasilien und Mexiko -

Bildung ist ein Menschenrecht. Dies garantiert sowohl die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte von 1948 in Artikel 26 als auch der Internationale Pakt für wirtschaftliche, soziale und kulturelle Menschenrechte in Artikel 13. Bildung darf also kein Privileg sein, sondern ist Teil der WSKU-Rechte. Doch gerade der Zugang zu Bildung steht in engem Zusammenhang mit der Aufrechterhaltung von Ungleichheit. Die UNESCO bezeichnet Bildung gar als den „Schlüssel für nachhaltige menschliche Entwicklung und für die Überwindung von Armut“. Bildung ist auch besonders als Chance für Mädchen und Frauen zu verstehen – oft die einzige, die ein Entkommen aus Unterdrückungsstrukturen und Abhängigkeitsverhältnissen möglich macht.

Anhand der ausgewählten Länderbeispiele Kuba, Brasilien und Mexiko wird deutlich, dass trotz unterschiedlicher Strukturen alle drei Länder enorme Anstrengungen unternommen haben, um die Bildungssituation zu verbessern. Doch bestehen nach wie vor große Probleme, z.B. die oftmals mangelhafte Qualität des Unterrichts, die geringen Gehälter der vorwiegend weiblichen Lehrkräfte und die schlechte Ausstattung der Schulen in den armen Wohngegenden.

Es kommt erschwerend hinzu, dass auch in Lateinamerika die neoliberale Marktideologie auf den Bildungssektor übergreift und durch Privatisierungen Bildung zur Ware wird. Diese Entwicklung ist auch auf das GATS (General Agreement on Trade in Services) zurückzuführen. Demnach soll auch der Bildungssektor zu einem auf Profit ausgerichteten Dienstleistungssektor transformiert werden. Die unterschiedliche Spannbreite der Entwicklungen soll bei den ausgewählten drei Fallbeispielen verdeutlicht werden.

Inhalt

Chronologie
Recht auf Bildung in Lateinamerika
1) Das Recht auf Bildung (gekürzt)- http://www.unicef.de/download/i_0098_rechtaufbildung.pdf
2) Auszug aus der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte- http://www.info-servo.de/menschenr.htm
3) Auszug aus dem Internationalen Pakt für wirtschaftliche, soziale und kulturelle Menschenrechte, Artikel 13, – http://www.unhchr.ch/html/menu3/b/a_cescr.htm
4) Recht auf Bildung (gekürzt) – http://www.oew.org/Rundbrief/apr03/Seite0409.pdf
5) En la conquista por la educación- ISIS internacional 1999, Ediciones de las mujeres, No.28
6) Lateinamerika verspielt die Zukunft?- Cuba Libre; 1/98, S.15f.
7) Großer Bedarf, kleine Etats- ila 249; Oktober 2001, S.4ff
8) Las muchas caras del analfabetismo- chasqui; febrero 2002
9) Pronunciamiento latinoamericano- alai 314;23/05/2000, S.12ff
10) GATS und Bildung- http:// attac.de/gats/hintergrund/bildung.php
11) La globalización de la educación… – alai 302; 28/10/1999, S.12ff
12) The permanent Crisis of the Public University- NACLA, Vol. 33, No.4; Jan/Feb.2000
Recht auf Bildung in Kuba
1) Bildung als soziale Errungenschaft (gekürzt aus Arbeitsheften des Lateinamerika-zentrums)
2) Die Alphabetisierungskampagne. Der erste Schritt…- Cuba Libre, No.12;Mai 1986
3) Cuba. Island of Hope- Teachers of the world; 3/88, Berlin 1988
4) Bildung in den Zeiten der krise- (Teil 2 des unter 1) gekürzten Artikels)
5) Hasta cuando, Comandante?- Frauensolidarität; 4/99, S.25f.
6) Kostenloses Bildungssystem wird trotz Schwierigkeiten…- Poonal, Nr.110; 12.09.1993
7) Mit Martí und Fidel- Lateinamerika Nachrichten, Nr329; Nov. 2001
8) Studieren im Mythos- ila, Nr.210; Nov. 1997
9) Neue  Programme für die weitere Verbesserung…- Cuba libre; 4/00
Recht auf Bildung in Brasilien
1) Das brasilianische Bildungswesen–http://www.tabbygally.de
2) Auszug aus der brasilianischen Verfassung- http://www.dhesc.web
3) Tabellen und Statistiken zur Bildung in Brasilien- http://www.dhesc.web
4) Aumenta instrucción de brasileras- Mujer/fempress, Sept.2000, Nr.226
5) Das brasilianische Hochschulwesen- topicos; 4/2000
6) Brasiliens Kriche kristisiert Cardosos Bildungspolitik- Süddeutsche zeitung; 27.2.1998
7) Bolsa -Escola für den Süden – taz; 12.06.2002
8) Samba de analphabeten- taz; 12.06.2002
9) Die ohne Land bauen mit dem Land- Lateinamerika Nachrichten 334, April 2002
10) A didáctica da exclusao- jornal da cidadania (jdc), Nr.103; Juli 2001
11) Universidade inclusiva- jdc, Nr.113; Sept./Okt.2002
12) Regulamentacao da Escola Indígena já!- Porantim, Nr.211; Dezember 1998
13) Cultura X escolarizacao- jdc, Nr.109, Feb.2002
14) O impacto do FMI na educacao brasileira- www.acaoeducativa.org/PUBLIC2.htm
15) Der IWF bestimmt. Brasilien ist ohne eigene Bildungspolitik…-taz; 12.06.2002
16) Estrangeiros querem comprar universidades- O Estado de Sao Paulo; 20.08.2003
17) Procuram-se alunos-Veja, 21.01.2004
18) 83% das particulares nao cumprem meta- Folha de Sao Paulo, 12.01.2004
19) MEC estuda recredenciamento- Folha de Sao Paulo, 12.01.2004
Recht auf Bildung in Mexiko
1) Länderkunde – http://home.t-online.de/ullrich.lorenz/Laender/Mexiko/LK%20Mexiko/
2) Kaiser ohne Kleider-Lateinamerika Anders Nr.3; Mai 2000, S.5E
3) Schafft ein, zwei, viele Aguascalientes- ila 249; Oktober 2001, S.12f.
4) Soziale Verantwortung und Neoliberalismus- ila 249; Oktober 2001, S.14f.
5) La lucha de los „rechazados“- Noticias Aliadas, Vol.34, No.38; octubre 16, 1997
6) In Zukunft wird gezahlt: Interview…- ila 210; November 1997, S.18f.
7) Kriminalisierung des Rechtes auf…- Correos de Centroamérica Nr.121; April 2000, S.23f.
8) Die Labyrinthe der…-Lateinamerika. Anlysen-Daten-Dokumentation, Nr.42; 2000 S.51ff
9) El conflicto de la UNAM en el marco del TLCAN- alai, Nr.307; febrero 15,2000
10) Höhere Schulbildung in Mexiko…-Journal für Entwicklungspolitik XVII/3,4; 2001, S.313ff
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