BILDUNGSMATERIALIEN ZUR ERARBEITUNG DER GRAPHIC NOVEL LUCHADORAS – KÄMPFERINNEN
Zielgruppen: Schüler*innen der Sekundarstufe I & II
Fächer: Ethik, Politische Bildung/Politikwissenschaften, Geographie, Philosophie, Biologie.
Die Materialien sind in verschiedene Themen geclustert. Für jedes Themencluster gibt es vertiefende Aufgaben, die optional durchgeführt werden können. Zudem finden Sie Hintergrundinformationen und mögliche Fragen zur gemeinsamen Diskussion, um die Vorbereitung zu erleichtern.
Die Aufgaben können den Bedürfnissen und Interessen der jeweiligen Gruppe angepasst werden. Dafür stehen die Arbeitsblätter in bearbeitbarem Format zur Verfügung, um Ihnen die Anpassung zu erleichtern.
Mit einem Klick auf das entsprechende Bild kommen Sie zu den Materialien der Kapitel
WEITERE INFROMATIONEN ZUM KAPITEL „MELISSA – WIR SIND MENSCHEN DES LANDES UND DES MEERES“
Arbeitsblätter „Melissa“ bearbeitbar
Hintergrundinformationen zu einzelnen Aufgaben
6. Aufgabe) Traditionelle Heilzentren und Heilpflanzen: Jutta Blume, Andrea Lammers, Steffi Wassermann (2022) „Heiltees, Meerwasser und ein offenes Ohr“, Artikel in ila Nr. 459
7. Aufgabe) Rückgewinnung des angestammten Landes: Option 3: Luis Ortíz und Jochen Schüller (2019): „Befreier*innen der Mutter Erde“, Interview aus: “Land, Kultur und Autonomie. Die indigene Bewegung im Cauca (Kolumbien)”, Hrsg. Zwischenzeit e.V.
8. Aufgabe) Empowerment und Selbstermächtigung: Beispiel für einen gelayouteten Artikel
WEITERE INFROMATIONEN ZU DEM KAPITEL „LINA – MEINE WAFFEN KÖNNEN DIE WORTE SEIN“
Arbeitsblätter „Lina“ bearbeitbar
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